Arrow Fat Left Icon Pijl Dik Rechts Icon Pijl Rechts Icon Winkelmandje Icon Sluit Cirkel Icon Vergroot pijlen Icon Facebook Icon Instagram Icon Twitter Icon Hamburger Icon Informatie Icon Pijl omlaag Icon E-mail Icon Mini winkelmandje Icon Persoon Icon Meetlat Icon Zoeken Icon Shirt Icon Driehoek Icon Tas Icon Speel Video

The university is now on air, broadcasting modern architecture

The university is now on air, broadcasting modern architecture

Joaquim Moreno

€30.00

The university is now on air, broadcasting modern architecture

The university is now on air, broadcasting modern architecture

Joaquim Moreno

€30.00

Architectuur / Bekroond / Nieuwe titels / Theorie / Stedenbouw

ISBN

978-94-92852-01-4

Redacteur
Claire Lubell
Redactie assistentie
Geneviève Godbout, Federico Ortiz, Usama Thakrar
Grafisch ontwerp

(Studio) Jonathan Hares, Clément Gicquel

Aantal pagina's

362

Formaat

17 x 24 cm

Illustraties
152 zw/w 168 fc 
Bindwijze

Paperback

Deze publicatie is uitgegeven in samenwerking met het Canadian Centre for Architecture (CCA)

Engels

LES PLUS BEAUX LIVRES SUISSES / MOST BEAUTIFUL SWISS BOOK 2018

The university is now on air, broadcasting modern architecture ondezoekt een belangrijk experiment van de Open Universiteit om nieuwe media-omgevingen in te zetten voor thuis- en volwassenonderwijs.
Acht episodes geschreven door Joaquim Moreno, interviews met Tim Benton, Nick Levinson, Adrian Forty, Joseph Rykwert en Stephen Bayley, en bijdragen van Nick Beech, Laura Carter, Ben Highmore, en Joseph Bedford, bieden een inkijk in de opleiding A305, History of Architecture and Design 1890-1939, die werd onderwezen via televisie- en radio-uitzendingen, uitgezonden op de BBC tussen 1975 en 1982.
The university is now on air, broadcasting modern architecture beschrijft een interessante ontwikkeling in het onderwijs, zeker gezien het gegeven dat huidige modellen van productie en overdracht van kennis en educatie vandaag de dag ter discussie staan.
‘Open, wireless, of the air, at a distance, door-to-door, by correspondence, extramural, remedial, continuing and adult education&mdashwhen these notions collided in postwar Britain, the tensions between them reorganized the relationship among media, geography, and education, transforming the very idea of a university.’ – Joaquim Moreno